3. třída U Štěňátek

BÁSNĚ A PÍSNĚ ÚNOR 2025 U ŠTĚŇÁTEK

KRMÍTKO Mrzne, sněží, toto zebe, hodně sněhu spadlo z nebe. Ptáčkové teď starost mají, jak potravu obstarají. Kde jsou v domě hodná dítka, dávají jim do krmítka, trochu zrní, trochu máčku, ať si dají do zobáčku.   ÚNOR Únor bývá v roce druhý, Nosí mrazu, větru dost. V únoru se snížek sype, Hlavně dětem pro radost.   […]

• 1

ÚNOR 2025 U ŠTĚŇÁTEK

Téma měsíčního integrovaného bloku: Masopustní rej se sluníčkem AŽ JÁ BUDU VELKÁ, BUDE ZE MNE… (BOZD, PP) – utvořit si základní dětskou představu o pravidlech chování a společenských normách, orientovat se ve světě, chápat, že každý má v životě svou roli, je stejně důležitý jako ostatní, vážit si práce druhých, mít poznatky z nejrůznějších oblastí […]

• 16

BÁSNĚ A PÍSNĚ LEDEN 2025 U ŠTĚŇÁTEK

TO JE ZIMA To je zima, to to zebe, Když padají vločky z nebe. Natáhnem si rukavice, šály, bundy a čepice. Vyjdem mezi paneláky, budem stavět sněhuláky. LEDEN Leden, leden, leden, Přikryl vodu ledem. A kde včera byly louže, tam to dneska pěkně klouže.         ZIMNÍ PLETENÍ Pletu, pletu, pletu Pro tatínky, pro […]

• 1

LEDEN 2025 U ŠTĚŇÁTEK

Téma měsíčního integrovaného bloku:  Sluníčko sype sněhovou peřinu TŘI KRÁLOVÉ – ctít oslavy svátků a tradic, uvědomovat si rozdíly v tom, co bylo dříve a dnes, podílet se na společných oslavách v rámci MŠ i mimo ni, naučit se nazpaměť krátké texty, písničky, těšit se z hezkých a příjemných zážitků, ovládat dechové svalstvo, doprovázet pohyb […]

• 44

PROSINEC 2024 U ŠTĚŇÁTEK

Téma měsíčního integrovaného bloku: Vánoce se sluníčkem S ČERTY NEJSOU ČERTY – TRADICE – poznat tradice, které souvisejí s oslavou čerta a Mikuláše, všímat si změn v počasí (sněhová nadílka), umět se radovat z maličkostí, přijímat i rozdávat radost, šířit pozitivní atmosféru, zdobení vánočního stromečku v Chomutově, Oslava Mikuláše, výroba vánočního přání, naučit se hodnotit […]

• 31

LISTOPAD 2024 U ŠTĚŇÁTEK

Téma měsíčního integrovaného bloku: Sluníčko svými paprsky ukládá přírodu k zimnímu spánku BARVY A PLODY PODZIMU (BOZD a PP) – Poznávání stromů i s jejich plody a listy, rozdíly mezi listnatými a jehličnatými stromy a keři. Tento týden bude zejména o environmentální výchově a bezpečnosti dětí v přírodě. CO DĚLÁME CELÝ DEN ( den a […]

• 66

BÁSNĚ A PÍSNĚ LISTOPAD 2024 U ŠTĚŇÁTEK

OVOCE A ZELENINA Mrkev, hrášek, brambora, To je velká lahoda. Zelenina pro zdraví, Naše tělo napraví. Jezte také ovoce, Má vitamínů nejvíce. Zdravá strava musí být, Chceš-li zdravé tělo mít A nemocem se ubránit.   FOUKEJ, FOUKEJ VĚTŘÍČKU  Foukej, foukej větříčku, shoď mi jednu hruštičku. Shoď mi jednu nebo dvě, Budou sladké obě dvě.   […]

BÁSNĚ A PÍSNĚ ŘÍJEN 2024 U ŠTĚŇÁTEK

JEŽEK (s pohybem) Leze ježek, leze v lese, jablíčka si s sebou nese. Děti kolem běhají, ježka všude hledají. Ježek píchá do všech stran, já se chytit nenechám. Do listí se zahrabal, lehl si a tiše spal.     MEDVĚD Starý medvěd vzdychá, že ho v tlamě píchá. Že ho bolí v zubu díra, od bolesti už už zmírá, a že prosí […]

• 2

ŘÍJEN 2024 U ŠTĚŇÁTEK

Téma měsíčního integrovaného bloku: Podzimní putování se sluníčkem POLE, LESY, ZAHRADA – znát základní rozdíly mezi polem x lesem x zahradou; zajímat se o to, co se v okolí děje, přizpůsobovat se, prohlubování znalostí o hospodářství, farmaření, sklízení na podzim (znát ovoce a zeleninu, vědět co tělu prospívá a co naopak škodí); komentovat změny (rozlišovat pocity […]

• 118

BÁSNĚ A PÍSNĚ ZÁŘÍ 2024 U ŠTĚŇÁTEK

DOBRÝ DEN (pohybová) Dobrý den, dobrý den, (úklony do stran) dneska máme …. (dle aktuálního počasí venku) den. (kreslíme rukama sluníčko) Ruce máme na tleskání a nožičky na dupání. Dobrý den, dobrý den, dneska máme (dle dne v týdnu) den. (ukazujeme na prstech)     NAŠE ŠKOLKA (pohybová) Naše školka kouzelná je, každý si v ní […]

• 2