Co se učíme – měsíc září

BARVÍNEK V LESE

1. Dítě a jeho tělo

– vědomě napodobovat jednoduchý pohyb podle vzoru “překážková dráha; v lese “ PH: “Na jelena”

– ovládat koordinaci ruky a oka (grafomotorika, stříhání, vytrhávání, modelování, nalepování)

2. Dítě a jeho psychika

– vyčlenit hlásku na začátku slova (přírodniny z lesa, zvířata)

– zaregistrovat změny – co přibylo, co se změnilo (model lesa)

3. Dítě a ten druhý

– spolupracovat s ostatními- skupinová práce

– “Barvínkův kabátek”, TH: “Na školu”

4. Dítě a společnost

– využívat různé materiály ve výtvarných činnostech

– vyjadřovat se zpěvem, hrou na rytmické nástroje (tanec, “seděly dvě veverky”)

– báseň “Sněhurka a sedm trpaslíků”

5. Dítě a svět

– mít povědomí o významu životního prostředí a jeho ochraně “Jak se chováme v lese”, “Co do lesa nepatří”

U Sluníček

• Akce – S Barvínkem za zvířátky (lesopark)
• Seznamování se s kamarády a pravidly
• Grafomotorika – Sluníčko (uvolnění zápěstí)
• Nácvik básně – Září
• PD – číselná řada do 8 (didaktické pomůcky)
• pohybové hry – “Čáp ztratil čepičku”

U Motýlků

• vytváříme pravidla
• seznamování se s novými kamarády
• geometrické tvary a barvy
• báseň – Barvínek

Báseň – Září

Tak. A už je zase září!
Slunce ještě pořád září.
Na podzim to nevypadá,
ikdyž občas listí padá

Je to léto, ale babí!
Pavouci své sítě staví.
A když na ně padne rosa,
rozzáří se i ta vosa.

 

 

Báseň – Barvínek 

Barvínek má děti rád,
je náš velký kamarád.

Od Barvínka hádanku,
vyluštíme za chvilku.

Duhové má království,
a tam nejraději spí.