Vzdělávací plán 7.2. – 11.2. 2022

Téma integrovaného bloku: Já a život v zimě

Téma měsíce: Zima blátivá nemoci rozsívá

Tematický blok: Moje smysly

Vzdělávací cíle:

• Rozvoj a zpřesňování a kultivace smyslového vnímání
• Vytváření zdravých životních návyků a postojů jako základů zdravého životního stylu

Předmatematická gramotnost

• Vyhledávání shodných znaků
• Třídění předmětů podle shodných znaků (podle barvy, druhu materiálu …)
• Kolik předmětů bylo v sáčku , předchází rozeznávání hmatem
• Početní řada, číslovky řadové

Předčtenářská gramotnost

• Práce s encyklopedií ,,Lidské tělo,,
• Poslech a vyprávění pohádky
• Hlásky na konci slov

Dramatika

• Improvizace s loutkami
• Kladné a záporné postavy v pohádkách
• Vyjádření nálad mimikou

Jazyková gramotnost

• Umět pojmenovat své pocity při smyslových hrách (sluch příjemné X nepříjemné tóny zvuků, hmat hrubé, hladké, studené, teplé povrchy, zrak – co se změnilo, co zmizelo, chuť – co je sladké, slané, kyselé, hořké
• Homonyma ( oko na polévce, oko na punčoše, oko jako orgán, ucho jako orgán, ucho na hrnci, ucho v jehle, kohout kur, kohout uzávěr vody, kohout účes

OPŠD

• Pojmenování částí těla, kloubů, nejdůležitějších orgánů a jeho funkcí
• Pravolevá orientace
• Orientace na ploše

Výtvarně-pracovní činnosti

• ,,Jaro se probouzí,, výstava v knihovně ,,Co vidím, když se podívám z okna,,
• Různé stavby z krabic, ruliček, přírodnin
• Využití přírodnin a zbytkových materiálů k tvoření

Hudebně-pohybové činnosti

• Zpěv známých písní / rozlišování výšek tónů – znázornění pohybem
• Instrumentální činnosti
• Hra na skleničky s vodou – rozdíly ve výškách tónů

Experimentování

• Odpařování vody v různých podmínkách – dlouhodobé
• Voňavý elixír – míchání různě voňavých ingrediencí

Pohyb

• Kotoul vpřed, skok z místa do dálky, hod horním obloukem, prodlužování doby běhu – pozvolné prodlužování výdrže

Pobyt venku

• Pozorování, pojmenování a krmení ptáků
• Zdolávání přírodních nerovností
• Využití lup, mikroskopu pro pozorování přírodních materiálů

Hry

• Smyslové hry zrakové – co se změnilo ve třídě, kdo je pod pokrývkou, co zmizelo ze stolečku, stejné znaky, sluchové . tichá pošta, zvuky v přírodě, zvukové pexeso, hmatové – co je v sáčku, masážní terčíky, nášlapné destičky, různě teplé povrchy, čichové – míchání různě voňavých ingrediencí – voňavé kelímky

Grafomotorika a pracovní listy

• ,,Oko,, – obtahování všech částí
• ,,Stíny,, – spoj obrázek se správným stínem